キャリア・教育

生成AI出現が問う｢学校の宿題｣をすることの意義 なぜ宿題をするべきか大人は答えられるか？

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  • 石川 一郎 カリキュラムアドバイザー／21世紀型教育機構理事

AI技術の進化が教育現場に押し寄せる中、生徒の学びや教師の役割はどう変わるのでしょうか。生成AIは宿題の在り方に新たな課題と気づきをもたらし、その本質を問い直す契機となっています。AI時代の教育が抱える本当の問題とは何か、探ってみませんか？（このリード文はAIが作成しました）

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