キャリア・教育

｢空気を読まない｣哲学が学校や企業を救う理由 日本の｢道徳教育｣はなぜイケてないのか

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  • 古川 雄嗣 教育学者、北海道教育大学旭川校准教授
  • 斎藤 哲也 人文ライター・編集者

2018年から教科化された「道徳」や、大学入試の倫理問題が話題を呼ぶ現代。日本の道徳教育は今、どこへ向かおうとしているのでしょうか。道徳と倫理、哲学のつながりや、それらを学ぶ真の意義について、古川雄嗣氏と斎藤哲也氏が熱く語ります。考える力の重要性、改めて問い直してみませんか？（このリード文はAIが作成しました）

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