マリオにスイカゲーム…小2の息子が「学校配布のタブレット」で休み時間“ゲームやり放題”にモヤモヤ…《学校と家庭》ルール作りの3ステップ

「学校でゲームやっているんだから、家ではやらなくていいよね」と学校と家庭をリンクさせた対応にすると子どもは、激しく反発してきます。もしリンクさせてしまうと、学校のルールが変わったら、家庭のルールも変更しなくてはなりません。

学校は学校内での文化、ルールに従い、家庭は家庭での文化、ルールで行うということを通じて、「郷に入れば郷に従え」を教えていきます。これも教育の一環です。

このように、「現状把握」→「学校の方針確認」→「家庭での方針の明確化」という流れで進めてみてください。この流れであれば、不要なトラブルはなく、学校とより良い関係性を作ることができます。また、現在抱えているモヤモヤも晴れることと思います。

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