発達障害の子どもとの対話で大人が陥る落とし穴 そのコミュニケーションは大人が楽になるだけでは？

発達障害の子どもとのコミュニケーションに、いつの間にか「支援する側の都合」を押し付けていませんか？　相互のすり合わせや「楽しい・意味がある」対話の重要性を、川﨑聡大教授の経験と考察から紐解きます。あなたのコミュニケーション観が揺さぶられるかもしれません。（このリード文はAIが作成しました）