｢逆に言うと｣を使いこなせない大学生が目立つ訳 やり方だけを教える｢暗記教育｣を脱するには

「逆は必ずしも真ならず」という論理の基本すら知らない大学生が増えている現実をご存知でしょうか。数学教育は暗記中心になり、生徒の知的好奇心やチャレンジ精神も失われつつあります。果たして本当に必要なのは、どんな“学び”なのでしょうか。（このリード文はAIが作成しました）