｢難しすぎる｣共通テスト数学が抱える根深い問題 基礎的な試験というより｢処理能力を測る試験｣

大学入学共通テストの数学1・Aが大幅に難化し、平均点が約38点まで下がったことは、受験生や教育現場に波紋を広げています。試験の目的や出題形式の変遷、そして暗記や処理能力重視の現状はこのままでよいのか――歴史的経緯と課題を深掘りします。（このリード文はAIが作成しました）