キャリア・教育

大学生が｢％｣を分からない日本の絶望的な現実 日本の数学教育には致命的欠陥がある

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近年、大学生の間で「比と割合」の基本問題を正しく解けないケースが増加し、数学教育の危機が顕在化しています。消費税や％の意味を説明できない現状は、暗記中心の学びが根本的な理解を妨げている証拠かもしれません。AI時代に必要な「本質を捉える力」とは何か、今こそ考えてみませんか。（このリード文はAIが作成しました）

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