算数も怪しい人が知りたかった分数計算の真髄 わが子に真似させたくない｢暗記（だけ）数学｣

AIが進化する現代、人間に求められるのは思考力です。しかし数学教育の現場では、公式ややり方の暗記が中心となり、本来養うべき論理的思考が育まれていません。「分数ができない大学生」に象徴される現状から、数学の学びの本質を考え直してみませんか。（このリード文はAIが作成しました）