日本の大学生が｢％｣を理解できなくなった理由 約2割が｢2億円は50億円の何％か｣解けない

日本の大学生の2割が「2億は50億の何％か」を誤答する現実をご存知でしょうか？高偏差値の学生ですら％計算が理解できない背景には、暗記偏重の教育や文理分断、“答え合わせ主義”が潜んでいます。真に数学を「わかる」ために必要な学びの本質とは何か―芳沢光雄教授が語ります。（このリード文はAIが作成しました）