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学校で｢発達障害｣の子どもが急増する本当の理由 特別支援学級に入る児童･生徒は10年で倍増

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発達障害児の数が急増し、通常学級での支援や通級指導が拡大する一方、薬物療法や特別支援学級への転籍も増えています。背景には20年前の大規模調査や教育政策の変化が。支援の名のもとに、「診断」や「レッテル貼り」が先行する現状。今、本当に子どもたちに必要な支援とは何なのでしょうか。（このリード文はAIが作成しました）

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