キャリア・教育

東大生があえて｢ChatGPT｣を課題で使う納得の訳 宿題で使うのはアリ？教育とAIの向き合い方

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  • 西岡 壱誠 一般財団法人ドラゴン桜財団代表理事・ドラゴン桜2編集担当

急速に進化するAI技術の波が、いま教育現場にも押し寄せています。ChatGPTを禁止する学校が増える一方、効果的な活用法を模索する動きも。子どもたちの学びはAIによってどう変化するのか？東大生の事例を交え、その最前線に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）

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