｢不登校35万人超｣過去最多､調査結果に表れない｢出席扱いの子｣の実態は把握できているか？ ｢"学びの多様化学校"の設置だけでは限界｣の訳

近年、不登校児童生徒数は過去最多を更新し続け、社会的課題として深刻さを増しています。文科省や自治体の多様な支援策が進む一方で、学校や家庭の環境変化も複雑化。不登校の実態や今後求められる対策の本質とは何か、現場の視点から考察します。（このリード文はAIが作成しました）