｢暗記勉強は無意味｣では全くないと断言できる訳 ｢学び｣を重視し｢勉強｣を軽視する風潮に違和感

「勉強」と「学び」は本当に別物なのか。今、教育現場では暗記型の勉強を見直し、アクティブ・ラーニングが推奨されていますが、果たしてその流れが子どもたちに有益なのでしょうか。教育現場の葛藤や本当の「学び」の意味を問いかけます。（このリード文はAIが作成しました）