発達障害の子どもを排除する厳格な｢学校ルール｣ ｢普通に成長した子｣しかいられない通常学級に

学校ルールの厳格化が進む中、発達障害の子どもたちが通常学級から排除されるケースが増えています。規律や集団行動を重視する現場で、多様な子どもたちはどのような壁に直面しているのでしょうか。支援の理想と現実、その狭間で揺れる教育現場の今を探ります。

※上記のリード文はAIが作成しました