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日韓が｢歴史問題｣でわかり合えない根本理由 議論すべきは｢歴史の実証｣か｢歴史認識｣か

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  • 前川 一郎 立命館大学グローバル教養学部教授

慰安婦や徴用工などに代表される日韓の歴史認識問題。その根底には、事実をめぐる対立だけでなく、「物語」としての歴史の受け止め方や、社会の分断、専門知への信頼低下など複雑な背景が交錯しています。日韓共通の教科書作成が挫折した理由や、歴史修正主義の台頭を、第一線の研究者たちはどう見るのでしょうか。（このリード文はAIが作成しました）

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