自己肯定感についてはデータにも示されています。例えば、「第38回教育再生実行会議」の参考資料には、国別の子どもの自己肯定感や、日本の子どもの自己肯定感と学力の関係の分析が出ていますが、ここからも学力が与える影響は小さくないことがわかります。
得点の取れる子はテスト勉強のやり方を知っている
勉強ができなくなった理由は直接的には、勉強していないことなのですが、以下の点は見逃せない問題だと思います。
「勉強方法を教えてもらったことがない」
ということです。
中学生、高校生のときに、定期テスト前にテスト範囲表を渡された経験はあると思いますが、「テスト勉強のやり方」を教えてもらったことがあるでしょうか? 英語はこのように勉強すると高得点が取れるという方法を教えてもらったことはあるでしょうか。
数学はどのように勉強すればいいか。国語はどのように試験勉強をすれば得点できるか。また、何日前から試験勉強する必要があるのか、教えてもらったことはあるでしょうか。本当は、すべてやり方が存在するのです。しかも、一部の天才的才能を持つ子を除き、高得点を取っている子は多少やり方は違えど、ほぼ同じようなパターンで行っています。
点数が取れる子は、勉強の方法を知っているのです。誰から聞いたかわかりませんが、知っているのです。これまで筆者は3000人以上の中・高生を直接指導してきた経験から、点数が取れる子はほとんど同じような勉強方法をとっていました。
しかし、そのような子は、ほかの子にそれを教えることをしません。聞かれてもいないことをあえて言う必要はないですし、言ってしまったら、みんな点数が取れてしまうという懸念もあるかもしれません。いずれにせよ、高得点を取る方法はこのようにして拡散せず、一部の上位5%程度の世界だけの話になるのです。
そこで、詳しい勉強法までは限られた字数の中では書けませんが、簡単にポイントを書いておきますので、お子さんに伝えてください。
上記のいくつかを取り入れるだけでも必ず点数が上がります。いきなりすべてやることは大変だと思いますので、はじめはいくつかだけ取り入れてやってみてください。
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