キャリア・教育 #ぐんぐん伸びる子は何が違うのか？

コロナ後｢学校不要｣と騒ぐ子への"正しい返し" "学校の存在意義"を疑い出した子どもたち

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  • 石田 勝紀 教育デザインラボ代表理事、教育専門家

コロナ禍の長期休校を経て、「学校に行く意味がわからない」と問いかける子どもたち。親はどう答え、子どもとどのように向き合えばよいのでしょうか。一方的な説得は逆効果となり得る、今こそ価値観の違いをどう受け止めるかが問われています。あなたなら、どう答えますか？（このリード文はAIが作成しました）

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