キャリア・教育 #ぐんぐん伸びる子は何が違うのか？

話がかみ合わない親子に効く｢魔法の言葉｣ ｢勉強すべき｣という大前提からズレている

7分で読める
  • 石田 勝紀 教育デザインラボ代表理事、教育専門家

中学生の子どもに「勉強してほしい」と願う親心。しかし、部活動や宿題で毎日が忙しい中、「なぜやる必要があるのか」という子どもの気持ちと、「勉強は当然すべき」という親の思いの間に深い溝が広がります。親子の認識のズレはなぜ生まれるのか―『そもそも？』の問いかけがその解決の鍵となる理由に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）

続きを読む