数学による思考のレッスン 栗田哲也著

数学による思考のレッスン 栗田哲也著

考える力の精髄は、「論理性ではなく、想像力にある」と著者は言う。「比喩を使った類推」や「存在しないものを思い浮かべ仮定する」割合が圧倒的に高いからだ。

その想像力は、数学の歯応えのある問題を解くことで養われる。多くの数学五輪メダリストを育ててきた体験から、優れた知性に共通して備わる資質として想像力があるという。数学は公理から導かれる体系としての側面があり、体系の導出過程自体はアイデアによって先人が編み出したもの。つまり、数学をきちんと学習すれば、理解と反復の過程で思考力の鍛錬を追体験できることになる。

学校教育では学べないトップレベルの「思考の奥義」へと誘う。

ちくま新書 840円

  

ライフの人気記事
トピックボードAD
関連記事
  • 実践!伝わる英語トレーニング
  • 自衛隊員も学ぶ!メンタルチューニング
  • 映画界のキーパーソンに直撃
  • ポストコロナのメガ地経学ーパワー・バランス/世界秩序/文明
トレンドライブラリーAD
アクセスランキング
  • 1時間
  • 24時間
  • 週間
  • 月間
  • シェア
トレンドウォッチAD
地銀 最終局面<br>首相が追い込む崖っぷち

遅々として進まなかった地銀再編。しかし菅義偉首相は明確に踏み込みました。全国の地銀はどう動くのか、現状を徹底取材。今後起こりうる地銀再編を大胆予測。さらにビジネスモデルや行員の働き方にも注目し、地銀が生き残る道について探りました。

東洋経済education×ICT