最高の幸せを感じる「究極の年収」はいくらか 報酬とサラリーマンの「やる気」の意外な関係

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さらに、もっと重要なのは、「重要だからやる」「好きだからやる」「面白いからやる」といった、自分の内から沸き起こる内的動機づけであり、そのためには「自主性」「成長」「目的」の3つの要素を働き手に感じてもらうことが必要なのだと説いた。

もうひとりが、ダン・アリエリー。米デューク大学の教授で行動経済学の大家だが、どんな複雑な事象も、誰にでもわかる平易な言葉で語る。身近な例を使い、じわじわ脳にしみ込んでくるプレゼンは、どれもつねに感動レベルだ。

意義のある仕事をやると生産性が高くなる

アリエリーはTEDのプレゼン「仕事のやりがいとは何か」の中で、人のやる気に関するさまざまな実験結果を披露する。たとえば、レゴブロックでロボットを作る作業において、作ったものをすぐに壊してしまう場合と、取っておく場合で、人のモチベーションに大きく差がつくことから、「(仕事に)意義のある状況」の人の方が「(結局無駄に終わる)徒労の状況」にある人より生産性が高くなる、と結論づけた。

また、仕事の成果をきっちりと「認識」してもらった場合にモチベーションは簡単に上がり、無視されただけで、モチベーションは驚くほどたやすく砕け散る、と論じた。

つまり、上司は部下に、その仕事にどれだけ価値があり、「意義」があるものかを説明し、納得してもらう必要があり、その成果に対してはきっちりと「認めて」あげることが必要なのだ、ということだ。しかし、「男は黙って〇〇ビール」的なカルチャーの強い日本の企業では、そうしたコミュニケーションはまだまだ希薄のような気がする。

そんなこんな書き綴っている内に、前回お約束した「コミュ力で社員のやる気を上げる方法」まで今回は書けなかったので、この続きはまた次回に。皆さんのご意見、是非お待ちしております。

岡本 純子 コミュニケーション戦略研究家・コミュ力伝道師

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おかもと じゅんこ / Junko Okamoto

「伝説の家庭教師」と呼ばれるエグゼクティブ・スピーチコーチ&コミュニケーション・ストラテジスト。株式会社グローコム代表取締役社長。早稲田大学政経学部卒業。英ケンブリッジ大学国際関係学修士。米MIT比較メディア学元客員研究員。日本を代表する大企業や外資系のリーダー、官僚・政治家など、「トップエリートを対象としたプレゼン・スピーチ等のプライベートコーチング」に携わる。その「劇的な話し方の改善ぶり」と実績から「伝説の家庭教師」と呼ばれる。2022年、次世代リーダーのコミュ力養成を目的とした「世界最高の話し方の学校」を開校。その飛躍的な効果が話題を呼び、早くも「行列のできる学校」となっている。

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