勉強で成果を出す子と、そうでない子の決定的な違いとは？（写真：Fast&Slow／PIXTA）
【質問】
中2の息子がいます。先日2学期の成績が出ました。結果は1学期と変わらず、ほぼオール3でした。2学期の初めには「2学期は頑張る！」と言っていたものの、これまでと変わらず、口ばっかりの子に私はモヤモヤします。このまま陰ながら様子を見ていていいのか、それとも子どもにもっとサポートをしたほうがいいのでしょうか？
仮名：小倉さん
子どもが言う「頑張る」は信頼できない
3学期制の学校では、先ごろ成績が出たところですね。各家庭では喜び、落胆、イライラ、怒りなどさまざまな感情が渦巻いたことでしょう。そのようなとき、親と先生が子どもに求める典型的な言葉があります。それが「頑張る」です。
筆者はこれまで35年間にわたり、中学生に勉強や勉強法を指導してきましたが、子どもが言う「頑張る」という言葉ほど信頼できないものはないと感じています。
学校の面談で、生徒は先生から今学期の振り返りと次学期の目標を問われ、「次は頑張ります！」という言葉で締めくくることが少なくありません。なぜか大人たちはこの言葉を聞くと安心するようですが、この言葉どおりに実行する子は非常に少ないものです。なぜそのようなことが起こるのでしょうか。
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