キャリア・教育

｢鉛筆1本＋傘1本＝2本｣という足し算は正しいか 小1レベルの足し算も教えるのは本当に難しい

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  • 曽布川 拓也 早稲田大学グローバルエデュケーションセンター教授

AIやデータサイエンスがビジネスの重要課題となる今、数学的素養は文系出身者にとっても不可避なスキルとなりました。数学に苦手意識を持つ人が多い中で、子ども時代の疑問や学びの本質とは何か――算数から数学に至る“物語”としての世界観に迫ります。あなたも数学の本当の面白さに気づけるかもしれません。（このリード文はAIが作成しました）

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