｢道徳教育を受けた人は収入が多い｣は本当か ｢論理的思考｣は人為的に教えるしかない理由

2018年から小中学校で「道徳」が教科となり、社会や価値観の変容、評価方法の是非が議論を呼んでいます。戦後教育の思想的背景や政策的狙い、「個性重視」や「成果主義」に波及する道徳観とは何か――現代の道徳教育が目指すべき姿に迫ります。あなたはどう考えますか？

※上記のリード文はAIが作成しました