加害者調査に見た｢わいせつ教員｣の思考の誤り 保護者の声と加害者調査から考える（後編）

教師による児童・生徒へのわいせつ行為が後を絶たない現状。その裏側には、加害教員特有の「認知の歪み」や人間関係の孤立が潜んでいます。本記事では加害者心理に迫る調査や、再発防止を目指すチェックリストの意義を探ります。なぜ“善良な先生”が一線を越えてしまうのか、その本質に迫ります。（このリード文はAIが作成しました）