キャリア・教育

｢倍速再生で勉強する人｣が知らない"落とし穴" YouTube動画でインプットすべき科学的理由

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  • 星 友啓 スタンフォード大学・オンライン高校校長 哲学博士

情報があふれる現代、多様なインプット方法が進化を遂げています。「読む」「聞く」「見る」…一体どの方法が最も効果的なのでしょうか？スタンフォード大学の知見から、脳科学的な観点でインプットの極意を解き明かします。最適な学び方のヒントとは？（このリード文はAIが作成しました）

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