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リベラルアーツ教育の最後に｢進化論｣を学ぶ意味 コロンビア大学教養講座が伝える｢学びの核心｣

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  • 中村 聡一 政治哲学者／リベラルアーツ教育研究者

リベラルアーツ教育の象徴・コロンビア大学。その厳しいカリキュラムの最終講義に、あえてダーウィンの「進化論」が据えられている理由をご存じですか？人類の歴史と知の本質を問うこの選択は、私たちにどんな問いを投げかけているのでしょう。（このリード文はAIが作成しました）

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