キャリア・教育

｢落ちこぼれる子供｣が学校で必ず出る根本原因 150年続く公教育の｢限界点｣が露呈してきた

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  • 苫野 一徳 熊本大学大学院准教授／哲学者・教育学者

子どもたちが幸せに学ぶ場であるはずの学校。なぜ「落ちこぼれ」や「吹きこぼれ」といった現象が日常的に起こるのでしょうか。教育学者・苫野一徳氏は、日本の150年以上変わらぬ画一的な教育システムの限界と、そこで生まれる構造的課題の本質に迫ります。今、私たちが本当に変えるべきものとは？（このリード文はAIが作成しました）

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