政治・経済・投資 #岐路に立つ日本の財政

｢40人学級復活提案｣の裏側にあるもの ｢財政難を理由に､教育切り詰め｣は本当か

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  • 土居 丈朗 慶應義塾大学 経済学部教授

35人学級から40人学級への回帰案が浮上し、その背景には単なる財政事情以上の複雑な課題が潜んでいます。少人数学級の意義や教職員配置の問題、さらには幼児教育無償化といった政策の優先順位など、多角的な視点から教育のグランドデザインがいま問われています。私たちは、どの選択肢が未来の子どもたちに最適なのか、立ち止まって考える必要があります。（このリード文はAIが作成しました）

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