東大生が教える｢文章に自信過剰な人｣の盲点 うまく書けたはずなのに｢伝わらない｣ワケ

また、「書く」だけではなく「話す」のにも文章を作る能力が求められますよね。なんらかの説明でも、自分の意見の表明でも、文章を作る能力がないと支離滅裂なことを言ってしまいます。

僕も昔は、「自分は文章が書けていると思っているけど伝わらない」「自分はうまく話せていると思っているけど支離滅裂」な、自信過剰な人でした。

そんな僕が、2浪の末に東大に合格して、今では9作本を出版させていただいているのですから、人生はわからないものです。

今日は、作文能力皆無だった僕がやっと気付いた「伝わるし評価される文章の書き方」を、みなさんにご紹介させてください。

文章は「読者のため」のもの

どうすればいい文章が書けるのか？

これを考えるためにはまず大前提として、「誰にとっていい文章なのか？」を考える必要があります。

例えば、自分にとって納得できる文章が書ければそれでいいのでしょうか？ 違いますよね。

いい文章というのは、「『読む人が』評価してくれるもの」でなくてはなりません。いくら自分で満足していたとしても、「いい文章が書けた！」と思っていても、読んだ人から一言「これ、ダメな文章だね」と言われてしまったら、その時点でアウトなのです。

昔、僕は試験で「これなら点がもらえるだろう！」と思った文章が、ことごとく0点にされるという経験をしました。

自分が満足して、自分の中で「これだ！」と思うものを書くことにはあんまり意味がないのです。それよりも、読む人・文章を評価する人の気持ちを考えないといけないのです。

その前提に立って考えたときに、次の文章のうちどちらが「いい文章」でしょうか？

どちらも日本語的にミスがあるわけでもありませんし、どちらを読んでも「へー」と、読者はある程度その本のことがわかると思います。しかし、「誰かに本の紹介をしたい」という目的を考えると、まず間違いなく②のほうが適切な文章だと言えるでしょう。

この①と②の違いはたった1つです。「その本を読んでいない人に向けて書かれているかどうか」です。

例えば、本を読んでいない人に対して「タカシが〜」と語っても、タカシがどういう登場人物かわかりません。「ヨシコに〜」と言っても、ヨシコというのがどういう人なのかわからず、混乱してしまうと思います。