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小学校の先生｢過酷すぎる労働環境｣変えるカギ､授業数多い真因は義務教育標準法 教員数を決める｢学級数×係数｣に改善必要な訳

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  • 妹尾 昌俊 一般社団法人ライフ＆ワーク代表理事、OCC教育テック大学院大学 教授

小学校の先生たちは「トイレに行く暇もない」と言われるほど過密な労働環境に置かれています。しかし、その実態や中学・高校との格差、背景にある制度の違いは意外と知られていません。小学校教員が直面する現状と、放置されてきた問題点に迫ります。なぜ、これほどまでに厳しい状況が続くのでしょうか？（このリード文はAIが作成しました）

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