東大の入試問題が｢小学生でも解ける｣深すぎる訳 ｢求めるのは知識を使いこなす能力｣東大の狙い

それに対して、東大は中学で習うようなレベルの英単語・英文法、もっと言えば小学生でも知っているような英単語を題材にします。

例えば、「order」という英単語を使った問題が2014年に出題されました。「文中のorderという英単語の意味を考えて、その意味と同じ使い方をしているorderを、次の5つの英文から1つ選びなさい」というものです。

「order」という英単語は小学生でも知っています。注文とか命令とか、順番という意味ですね。みなさんもお店で店員さんに「オーダーお願いします！」なんて言ったことがあるのではないでしょうか。

これを東大は、ちょっと捻って出題します。

例えば「alphabetical order」とはどういう意味になるでしょうか？

これは、「アルファベットの順番＝A・B・Cの順番」という意味になります。orderには「順番」という意味があると言いましたが、それをアルファベットと結びつけたら答えがわかるはずです。

また、彼女の部屋は「good order」が保たれている、といったらどういう意味かわかりますか？ この「order」は「順番」から派生して、きちんときれいに「整頓されている」という意味であり、「彼女の部屋はいつも綺麗に整頓されている」という意味になるのです。

東大は、このように「類推」ができれば受かる入試問題を出題しているのです。

何度も言いますが「order」自体は小学生でも知っているようなポピュラーな単語です。普段「オーダー」と日常の中で使う中で、「そういえばオーダーってどういう意味なんだろう？」と一度でも考えたことがある人なら、解くのは簡単です。

「知識を使いこなす力」を強く求められる時代

東大では「知識ではなくそれを活用する問題」が出題されていることは、ご理解いただけたと思います。

そしてたしかに、こちらのほうが真に「頭の良さ」を問えると僕は思います。

例えば英単語を丸暗記して「この単語はこういう意味とこういう意味がある」と覚えていただけでは、それがちょっと捻って登場したり、何かと組み合わさって出てきたときに、問題を解くことはできません。そうではなく、最低限の知識から類推して、「おそらくこういう意味なんじゃないか」と解を求められる人が求められているのです。