教育先進国フィンランド､ゲームも活用｢学習困難児への介入｣研究最前線 子どもによって異なる効果､違いの要因に迫る

デジタル先進国フィンランドで、学習困難児へのICT活用を含む新たな介入研究が進行中です。現場の教員との協力やタブレット端末を使ったプログラム、その効果に個人差が生まれる要因の解明まで、多角的な取り組みが始まっています。果たしてICTは子どもたちの力になるのでしょうか。（このリード文はAIが作成しました）