蕨市立北小学校､校内研究を｢フェス｣形式で開催したら変わったこと ｢やらされる｣から｢やりたくなる｣校内研究へ

従来の「やらされ感」のある校内研究を見直し、教職員が主体的に学ぶ“幸せな校内研究”を目指した埼玉県蕨市立北小学校。「北フェス」と題した発表会には全国から多くが集い、自由な対話や実践の共有で熱気に包まれました。その舞台裏にある挑戦と変革、その成果とは？（このリード文はAIが作成しました）