現代っ子は｢立体が足りない｣？チームラボがデジタルを駆使して編む共創空間とは 複雑で立体的な動きや空間を把握する力が重要

2025年に拡張される「チームラボプラネッツ TOKYO DMM.com」。子どもたちの学びや空間認識に注目した教育的プロジェクトや、北海道の学校ICT空間設計に挑むチームラボ。その最前線に込められた思いと技術革新の全貌とは？（このリード文はAIが作成しました）