47年前から｢個別最適な学び｣､愛知県の公立小が独自の教育課程を継続できる訳 単元内自由進度学習の先駆け｢緒川小学校｣の今

「個別最適な学び」と「協働的な学び」が注目される今、愛知県東浦町立緒川小学校は47年もの長きにわたり独自の学習法を実践し続けてきました。壁のない校舎や自由進度学習を支える「6態様」とは何か、そしてその伝統がなぜ今も続いているのでしょうか。子ども主体の教育現場を徹底取材しました。

※上記のリード文はAIが作成しました