個別最適な学びの実現へ｢自由進度学習｣の可能性､ICTの活用で起きる変化 そのプロセスが｢探究的な学びの入り口｣になる

「個別最適な学び」と「協働的な学び」の実現を目指す教育現場で、児童生徒一人ひとりのペースに合わせて進められる自由進度学習が注目を集めています。最新ICT教材「eboard」の導入事例や現場での工夫、学びの変革に必要な視点とは何か。その答えを探ります。（このリード文はAIが作成しました）