まず、子どもの「嫌だ」と思う気持ちに共感する。同じ気持ちになる必要はない。「嫌だと思う気持ちを理解した」と伝える。これを認知的共感という。
次に「なぜやらなければならないか」の説明を行う。
「自己決定」がポイント
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