｢子どものため｣が仕事を無限に増やす…進路業務から始める｢脱自前主義｣のススメ 《教員が手放せば生徒の成長チャンスに》

進路指導が忙しくなるこの季節、中学校の先生方は膨大な業務に追われがちです。「自前主義」を見直し、教員の負担を減らす方法はあるのでしょうか？学校現場の実情や課題、そして子どもたちに本当に必要な「学び」とは何か、実例を交えて解説します。

※上記のリード文はAIが作成しました