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文科省･中教審｢質の高い教師｣の養成､論点ズレてる？案の中身"3つのポイント" 現場を苦しめる｢対策してますポーズ｣やめて

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  • 妹尾 昌俊 一般社団法人ライフ＆ワーク代表理事、OCC教育テック大学院大学 教授

教員不足や資質の問題が叫ばれる今、中央教育審議会から示された「質の高い教師」養成策案。しかし教育現場を知る専門家は「論点がズレている」と警鐘を鳴らします。理想論、即戦力重視、魅力PR…その問題と真の課題は何なのか。あなたはこの議論、どう考えますか？（このリード文はAIが作成しました）

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