｢定期考査と朝課外｣を廃止､与論高校が2年間で約30もの｢見直し｣ができた訳 ｢主体的な学び｣実現のため｢観点別評価｣へ移行

教育改革と働き方改革が叫ばれる中、鹿児島県立与論高校は「定期考査」と「朝課外」を思い切って廃止し、生徒主体の学びと評価を徹底。校長・甲斐修氏は、なぜ慣例を手放したのでしょうか――学校改革の核心に迫ります。

※上記のリード文はAIが作成しました