数学テスト､最初の5分で勝負あり？ 成績いい人がやってる｢時間配分の妙｣ 《データが示す》成績上位層と下位層で異なるテスト中の行動パターン

1. 「開始5分」がすべてを決める

テスト全体の正答率ともっとも強い相関を示したのは、テスト開始直後（最初の5分間）の「解答数」と「正答数」でした。

• 開始5分間の解答数との相関：R（相関係数） = 0.764

• 開始5分間の正答数（速さ＋正確さ）との相関：R （相関係数）= 0.837

テスト序盤の計算処理速度とテスト全体の正答率の関係／左図（a）は開始5分間での解答数とテスト全体の正答率の関係（相関係数 R=0.764）、右図（b）は開始5分間での正答数とテスト全体の正答率の関係（相関係数 R=0.837）を示している（画像：スプリックス教育財団）

これは極めて高い数値です。つまり、序盤に出てくる基礎的な問題を「いかに速く、かつ正確に処理できるか」が、その後のテスト全体の出来を決定づける「基礎体力」となっているのです。

また、「計算への自信」と正答率の相関（0.384）はそれほど高くありませんでした。これは「自信があるからできる」という単純な構造ではなく、「速く正確に解ける実力（スキル）があるからこそ、結果として自信が生まれる」という側面が強いことを示唆しています。

成績上位層と下位層では「時間の使い方」が異なる

2. 成績層ごとの「行動パターン」の違い

成績上位層（下図のA層）と下位層（D層）では、テスト中の時間の使い方がまったく異なります。