ゆとりの反動｢ふとり教育｣が格差を広げる元凶 検証なし､根拠なしで進められてきた教育改革

新学習指導要領が掲げる「明るい未来」。その裏側で、増え続ける学習内容や新たな評価方法に、教員や生徒たちは余裕を失いつつあります。経済格差や過密なカリキュラム、現場の声が届かない教育政策──真に未来を切り開く改革となるのか、問われています。（このリード文はAIが作成しました）