カオスな複式学級､ドリルを自腹で購入…教員に丸投げ､教材もなし｢特別支援学級｣の深刻 不適切事案を過度に恐れる教委からの"縛り"も

特別支援学級の児童生徒数が急増する中、現場の教員は多学年を同時に指導し、多様な特性の児童への対応に日々苦慮しています。支援体制の不十分さや過度な規則に縛られ、教師不足が深刻化する今、子どもたちをどう支えていけばよいのでしょうか。（このリード文はAIが作成しました）