小学校受験で｢泣く宇宙人｣｢なりたい虫｣？人気校の傾向と出題例､3つの対策とは 注目は｢体験学習｣｢大学一貫｣｢出願しやすさ｣

しかし、その手助けが多すぎると、自ら考え、行動する力を奪ってしまうこともあります。そこで、子どもが主体的に動けるようになるために大切な3つのポイントを紹介します。

① 10秒待つ：忙しい日々の中で、親はつい手を差し伸べてしまいがちです。ボタンがうまく留められない、ペットボトルのふたが開かない、料理をしているときに卵の殻が入ってしまった。そんなとき、良かれと思って、すぐに手伝ってしまうことが多いでしょう。

しかし、ここで 「10秒待つ」 ことが大切です。子どもが「どうしたらいいだろう？」と自分で考え、試行錯誤する時間を与えるのです。もし、すぐに助けを求めてきたら、「どうすればいいかな？」と問いかけ、考える機会をつくりましょう。そうすることで、子どもは自分で問題を解決する力を身につけていきます。

② 家事を共に行う：現代はとても便利な世の中ですが、生活の中には「手間がかかること」がたくさんあります。食事はすぐに出てくるわけではなく、洗濯物もたたまなければいけません。部屋を片付けなければ、どんどん散らかっていきます。こうした日常の営みを、子どもと一緒に行いましょう。子どもとやると余計時間がかかって大変、と思う方は週末だけでもぜひやってみてください。

例えば、料理を一緒に行えば、野菜の名前を知るだけでなく、段取り力や料理の工夫なども学べます。洗濯物をたたむとき、「どうやったらきれいにたためるかな？」と問いかけてみると、子どもなりの工夫が出てくるでしょう。子どもは「生活におけるさまざまなことは誰かがやってくれるものではなく、自分も関わるものだ」と学びます。

③ 気持ちの話をする：最近、「事実は話せるけれど、自分の気持ちを伝えられない子」が増えています。「今日は何をしたの？」とは聞かれても、「どんな気持ちだった？」と聞かれることは少ないからかもしれません。

例えば、何かうまくいかなかったときに、「悔しい」「悲しい」という気持ちを言葉にできると、「どうすれば次はうまくいくかな？」と考えるきっかけになります。また、誰かと意見が違ったときに、「私はこう思うけど、どう思う？」と伝えることで、自分の考えを整理し、行動に移すことができます。

私たち大人が少し意識を変え、「待つ」「共に生活する」「気持ちを話す」ことを心がけるだけで、子どもは自然と学びを深めていきます。子どもが本来持つ力を引き出し、未来へとつなげていけるよう、日々の関わりを大切にしていきましょう。

（注記のない写真：Xeno / PIXTA）

執筆：コノユメ代表　大原英子
東洋経済education × ICT編集部