学校の通知表･調査書にある｢主体的に学習に取り組む態度｣《ノート提出､締切遵守で評価するのは間違い》学習指導要領の改訂でどう見直し？

「主体的に学習に取り組む態度」の評価方法を巡り、いま教育現場で大きな改革の波が押し寄せています。評価の難しさや現行制度の課題、そもそもの「主体性」の意味とは？子ども・保護者・教師が直面する実態と、今後の指導要領改訂の行方を掘り下げます。（このリード文はAIが作成しました）