初任が｢特別支援学級｣だった教員の動揺と救い 当初感じた｢疎外感｣と芽生えてきた｢やりがい｣

特別支援学級の担任を任され、動揺しながらも9年の歳月が流れた――。障がいを持つ子どもたちと向き合い、学びや成長の喜び、そして保護者との葛藤を経験した教員の本音に迫ります。苦悩とやりがい、そのリアルな現場とは？（このリード文はAIが作成しました）