保育の質の向上に評価の｢見える化｣が有効 エビデンスに基づいたモニタリング体制の構築を

「保育園落ちた日本死ね」と叫ばれた待機児童問題から5年、施設数は増えたものの、保育の「質」は本当に担保されているのでしょうか。実は現在の第三者評価は十分に機能しておらず、保育現場の実態や本当に子どもが受けている保育の違いが見過ごされています。目に見えにくい「保育の質」をどのように測り、向上させていくべきなのでしょうか。（このリード文はAIが作成しました）