難しい本＝噛み応えのある本 負荷トレーニングで知の力を 京都大学学術出版会 専務理事･編集長 鈴木哲也氏に聞く

すずき・てつや　1957年生まれ。京都大学文学部、教育学部卒。京都の編集プロダクションで学術書のリライト、編集に携わった後、94年に京都大学学術出版会に転職、2006年より現職。著書に『学術書を書く』『世界大学ランキングと知の序列化──大学評価と国際競争を問う』『京都の「戦争遺跡」をめぐる』（いずれも共著）など。（撮影：ヒラオカスタジオ）

学術書を読む（鈴木哲也 著／京都大学学術出版会／1500円＋税／138ページ）書影をクリックするとAmazonのサイトにジャンプします。

──ここでいう学術書とは？

学術的な訓練を受けた人間が、学術的な関心から物事を論じているもの。引用元やエビデンスを明らかにし、学術的な作法にのっとっていれば、新書だって学術書としていいと思います。歴史的な認識、事実の経緯、さまざまな先行研究を引用しその問題を指摘しながら、自分の議論をするのが学術の作法。決して自分が絶対ではなく、対立する見方があるのを自覚する。相手の論理を知ったうえで、「こんな議論もあるよ」と公平に紹介し、そのうえで自分の話を聞いてもらいたい。そういう姿勢がなければ、たとえ著者が学者であっても学術書とはいえないと考えます。

──学術書＝難解なイメージです。

学術書と呼ばれるものの多くは、耳慣れない専門用語やデータ・図表で埋め尽くされていて、基礎知識がない読者には読みにくいのは確かです。たまにペダンティック（衒学（げんがく）的）な“悪文”でわざわざ難しいフリをした本もあります。でも粘り強く、わからない箇所はネットで調べながら、ぜひ読み進めてほしい。まったく理解不能でお手上げ、ということにはならないはずです。難しい本＝噛み応えのある本と考えてはどうでしょう。スポーツ同様、知の力も負荷のかかるトレーニングで養われます。