よりアクティブな学び､｢反転授業｣の効果を検証 講義は動画で事前視聴､授業中にグループワーク

コロナ禍によるオンライン授業の急増をきっかけに、大学教育では講義動画やデジタル教材の活用が進みました。今注目されるのは「反転授業」。学生は事前に動画を視聴し、授業では対話やグループワークを重視します。本当に学びへの効果はあるのでしょうか？

※上記のリード文はAIが作成しました