改善ニーズ1位､なぜ令和になっても学校は｢臭くて汚いトイレ｣が多いのか？ 改修後｢健康障害｣や｢からかい｣がなくなる例も

老朽化と5K（臭い、汚い、怖い、暗い、壊れている）が長年課題とされてきた学校のトイレ。しかし改修が進めば、子どもたちの心身や学校生活に良い変化が現れることが分かっています。なぜまだ改善が追いつかないのか、そしてこれからの学校トイレの理想像とは？（このリード文はAIが作成しました）